Омские школьники на дистанционном обучении занимаются другими делами

После возврата дистанционного формата обучения в нашем регионе прошло всего два дня, а социальные сети уже начинают наполняться гневными отзывами родителей. Так, один из ярких примеров можно заметить 8 февраля 2022 года в сообществе «Алло, Калачинск!».

«Какой дистант для вторых классов, родители оба на работе, дети дома одни предоставлены сами себе и им не до учебы, сидят и играют в компьютере, а когда спрашивают, они не знают как делать, это кошмар...», – эмоционально высказался аноним.

Вместе с тем интернет-сообщество не выразило однозначной поддержки подобному взгляду на ограничительные меры. Так, пользователь сети под ником Никита Фришмут призвал обратить внимание на все растущие показатели заболеваемости. Вслед за ним многие оценили происходящее как «суровую реальность».

Однако без поддержки аноним тоже не остался: калачинцы обращают внимание, что во втором классе навыки самостоятельной работы у ребят еще не на высоте, что является дополнительной головной болью.

«Да это бред чистой воды. Как ребенок может самостоятельно усвоить материал, сделать задание и отправить? Слов нет – одни слюни, а это только 2 й день дистанта», – высказалась местная жительница под ником Ольга Кукса.

Наконец, многие устремились сравнивать омскую практику дистанта с соседними регионами. Так, по словам Людмилы Писаревской, в Новосибирской области формат удаленного обучения ввели только с 5-го класса.

Напомним, согласно решению оперштаба, «дистанционка» в школах (для 2-8-х и 10-х классов), а также ссузах вводится в период с 7 по 21 февраля 2022 года. Примечательно, что по времени он почти совпал с пересмотром правил ввода карантина в классах и группах детсадов, где выявлен коронавирус: с 6 февраля 2022 года для закрытия необходимо отсутствие по болезни 20 % от обучающихся.

Отметим, ранее свое мнение о реализации дистанционного обучения в нашем регионе «СуперОмску» высказал общественник и педагог Борис Мельников.

Фото: иллюстрация/«СуперОмск»