Родители требуют запретить в детсадах игрушки с половыми признаками

Национальная родительская ассоциация настаивает на том, что «анатомически правильные» куклы, «писающие» пупсы и другие подобные игрушки мешают нормальному поэтапному психологическому развитию детей.

Национальная родительская ассоциация настаивает на том, что «анатомически правильные» куклы, «писающие» пупсы и другие подобные игрушки мешают нормальному поэтапному психологическому развитию детей.

С инициативой о запрете игрушек с половыми признаками в дошкольном образовании намерена выступить сопредседатель Национальной родительской ассоциации и член координационного совета при президенте РФ по реализации Нацстратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы Елена Третьякова, пишут «Известия». 

«Поскольку у нас нет единых стандартов игрушек для детских садов, многое отдано на откуп регионам, которые разрабатывают и внедряют собственные развивающие методики. Как представители родительской общественности, мы выступаем против популяризации методистами использования в воспитательной работе подобного наглядного материала. В детских садах не должно быть своего рода уроков полового воспитания, это вредно для детской психики. Этот вопрос не раз поднимали сами воспитатели и преподаватели дошкольных учреждений, вынужденные работать по новомодным методикам», – пояснила Третьякова.

С тем, что анатомически правильным куклам не место в детских садах, согласился и член «семейного» комитета Госдумы Константин Субботин.

«Если бы в первом классе мне вдруг начали преподавать физику, я бы не смог ничего осознать и осмыслить — человеческий мозг формируется поэтапно. Считаю, что игрушки для детских садов относятся к тому, что должно быть регламентировано на общероссийском уровне. Ни в коем случае нельзя отдавать это на усмотрение регионам. Дошкольный возраст — это как раз тот промежуток времени, когда ребенок наиболее впечатлителен, когда очень легко травмировать его психику», — считает депутат.

Психологи относятся к таким игрушкам более терпимо, однако подчеркивают, что их использование должно сопровождаться индивидуальной и деликатной воспитательной работой.